Sunday, December 11, 2011

RPH 1



Mata Pelajaran   : Pendidikan Muzik

Tahun                  : 4

Masa                  :2 x 30 minit

Aspek                 :Pengalaman Muzikal

Item                    : 2.2 Permainan Alat Perkusi
                              2.2.2 Ber main alat perkusi  secara muzikal
                                     - Kemahiran ber main alat perkusi ringan; dram getar;
                                       dram tenor.
     
Hasil Pembelajaran :Di akhir pembelajaran ini murid dapat :
                                   memainkan corak irama yang menggunakan nilai not krocet  dan minim  
                                   dengan betul dari segi detik dan tekanan.

Pengetahuan Sedia Ada :1.  Murid telah mempelajari 
                                             - Nilai not krocet dan minim 
                                             - Lagu ‘Melawat Musim Menuai’

Aktiviti  :               1.   Mengulangkaji lagu ‘Melawat Musim Menuai’
                               2.   Mengulangkaji nilai not krocet dan minim.
                               3.   Latihan menepuk nilai not krocet dan minim mengikut sebutan   
                                     irama Perancis.
                                      i) Krocet -  ta
                                     ii) Minim  -  ta-a
                               4.  Latihan bermain dram mengikut nilai not yang diberi.
                                     i) Dram getar – krocet
                                    ii) Dram tenor – minim
                              5.   Murid memainkan dram getar dan dram tenor mengikut detik  
                                    dengan memberi tekanan pada detik pertama berpandukan  
                                    skor perkusi.

                              6.  Aktivit kumpulan:
                                        Kumpulan 1 – Dram  
                                        Kumpulan 2 – Tik-tok dan kastanet
                                        Kumpulan 3 – Tamborin dan loceng
                                        Kumpulan 4 - Kerincing
                                        Kumpulan 5 – Nyanyian 
                                       ( Aktiviti berkumpulan bertukar ganti )

                                7. Penutup : 
                                       Mendedahkan murid kepada alatan muzik taradisional dan moden.
                                       Bertukar idea cara menghargai muzik.

Elemen  Strategi     :   Kontekstual
                                      - Mengaplikasi
                                     Konstruktivis me
                                      - Seronok

Bahan Bantu Mengajar : Kad imbasan, skor perkusi, alat perkusi

COW BELL

TONE BLOK

GLOKENSPIEL

DRAM GETAR


DRAM TENOR

KAYU TIK-TOK

TAMBORIN

KERINCING

LOCENG

KASTANET

ALAT MUZIK TRADISIONAL INDIA



ALAT MUZIK TRADISIONAL CINA


ALAT MUZIK TRADISIONAL MELAYU


ALAT MUZIK MODEN








Saturday, December 10, 2011

Friday, December 9, 2011

KONSEP MUZIK

PENJARIAN NOT

CARA MEMEGANG REKODER

REKODER

SOLFA


TEKNIK NYANYIAN

KONSEP NYANYIAN & YOUTUBE(LAGU KANAK-KANAK)


P ENGENALAN
Menyanyi merupakan aktiviti teras dalam konteks kurikulum Pendidikan Muzik KBSR, pada peringkat awal persekolahan. Proses mempelajari sebuah lagu melibatkan pengetahuan dan kemahiran. Dalam menyanyi, lagu merupakan bahan sumber utama yang boleh dihuraikan kepada beberapa bahagian seperti berikut:
a) Aural - kemahiran mendengar melalui lagu yang  dipelajari.  
b) Fizikal        - pengaw alan pernafasan dan mekanis ma vokal.
c) Verbal - kefahaman lirik lagu, pembinaan kosa kata dan penguasaan bahasa.
d) Daya ingatan   muzikal - kebolehan mengingat bunyi muzik dan menghasilkannya semula.
e) Persembahan - menghasilkan irama, melodi dan ekspresi dengan peka dan tepat.                                                    
f) Interaksi sosial - berkebolehan bekerjasama semasa nyanyian dalam kumpulan.
g) Komunikasi - menyatakan maksud rasa dan fikiran melalui nyanyian.